Ogni relazione di cura si basa sulla comunicazione e la capacità empatica con cui le persone, un genitore e un bambino, un insegnante e un alunno, un medico e un paziente, instaurano un rapporto per favorire lo sviluppo globale della persona in cura.
È solo l’etica professionale e individuale a stabilire se una relazione di cura sia più idonea o efficace rispetto a un’altra, e ciò dipende dalla misura dell’intenzione e della responsabilità su come vogliamo dedicare il tempo per prenderci cura dell’altra persona.